课程介绍
课程介绍： 本课程由资深语文教育专家国家玮老师主持，主要面向即将升入高中的学生群体。在7.5小时的时间里，我们将一起深入学习高中语文的作文教学技巧和优秀文章分析。课程旨在帮助同学们更好地掌握语文写作的基本规律和核心要素，从而提升其语言表达和文章组织能力。课程内容结合实际、理论与操作，兼具趣味性，既能提升学生的知识水平，又能增强其学习兴趣。 本课程将涵盖作文的构思、选材、立意、结构、语言等多个方面，通过案例分析、技巧讲解、互动讨论等方式，帮助同学们从各个角度深入理解高中语文作文的要点。还会邀请经验丰富的老师对历年高考作文进行解读，使同学们更加了解高考作文的评分标准和考试方向。
说明：很多学生写作文靠得是自己的“手感”，对阅卷规则基本不熟悉。这部分希望让学生知己知彼。任务：（1）高考阅卷规则逐项解析，让学生知道自己究竟为什么写不出高分作文。（2）模拟阅卷，带着学生大量审读问题作文，从失败经验中逐一归纳作文避坑方法。（3）方法提炼：3.1如何高效审题。3.2如何写出一类立意。3.3如何让文章拥有正常的逻辑及行文结构。重要知识点汇总：1.审题：多向度思维定义域＋性质描述（遇多材料时，要看题目是让从中选择一个进行分析，还是要综合多则材料，提炼它们的共同点）。2.角度：（1）.高考的本质是选拔性考试，一篇文章有且仅有一个立意（角度）是最佳的，材料内容给你的越多，对你写作的限制和要求就越大。（2）.有长材料的情况下：可以多从材料中找角度。（3）.多材料或多个点：找最大公约数，找最核心的东西。3.论点：（1）.论点：对象+怎么着了（在怎么着了这里可能还有层次)（2）.中心论点只能有一个！！！论点中是不能有关联词关联句的，不能有“因为……所以……”“虽然……但是……”（3）.观点要严格扣题，一定要围绕中心论点展开。4.方法：（1）.遇辩论稿：把辩论稿写好的核心方法（可以在特征分上加分)：在某一方面，把对方拉到自己这一阵营来，用对方的观点进一步佐证自己的观点。（2）.遇行动式题目：要学会添加主体。5.文章：让文章变深刻：（1）、自我的强大。（2）、为了人们更好的生活，为了他们的福祉改变世界。（3）、共情的能力，反求诸己的精神6.补充：不一样的题目，分析的层次和写作的角度就会不一样。有的题目适合按whatwhy how 写，有的题目按照个人社会国家写也并不会显得low。我们要针对具体的题目来进行具体的分析。资源目录第1讲【仅此讲含好好学习资源网网水印】.mp4第2讲.mp4第3讲.mp4资料\十一作文密码课电子版教材.pdf资料\第1讲 作文课堂笔记.pdf资料\第2讲 作文课堂笔记.pdf资料\第3讲 作文课堂笔记.pdf
用户评论：
迷糊de糖糖：听完国家玮老师的课程后，我对语文作文有了全新的认识，非常实用。
冰淇淋的夏天：课程内容丰富，老师讲解清晰，值得推荐。
年少轻狂最情深·：通过这次学习，我掌握了写作的技巧，对高考作文有了信心。
人情世故：国家玮老师的课程让我对语文产生了更大的兴趣，收获颇丰。
寒枫：课程内容安排合理，互动性强，让我在轻松愉快的氛围中学习了知识。
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